Sejarah Singkat MTs. Darut Taqwa 02

MTs. Darut Taqwa 02 merupakan salah satu lembaga yang sederajat dengan SLTP/SMP yang berada di naungan Yayasan Darut Taqwa Sengonagung. Lembaga ini didirikan pada...

Selayang Pandang MTs. Darut Taqwa 02

Video Pengenalan Lembaga MTs. Darut Taqwa 02 Sengonagung....

Proses Pembangunan Gedung Baru MTs. Darut Taqwa 02

Video singkat proses pembangunan gedung baru MTs. Darut Taqwa 02 Sengonagung .....

PPDB MTs. Darut Taqwa 02

MTs. Darut Taqwa 02 Sengonagung membuka Pendaftaran Peserta Didik Baru Tahun Pelajaran 2024/2025

Struktur PKM MTs. Darut Taqwa 02 Sengonagung

STRUKTUR MTs. DARUT TAQWA 02
SENGONAGUNG PURWOSARI PASURUAN
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Kepala Madrasah: 
MOHAMMAD ABDUL SALAM, M.Pd.

Wakil Kepala Madrasah
Waka. Kurikulum:
MIFTAHUL HUDA, S.PdI, MM
Anggota (Staf) Kurikulum:
Rohmad Hidayat, S.Ikom.

Waka. Kesiswaan:
DWI PRIYO UTOMO, S.PdI
Anggota (Staf) Kesiswaan:
  1. INDAH SHOLIKHATIN, S.Pd. (Ketertiban)
  2. UMA HAULANIA, S.Pd. (Ketertiban)
  3. M. IQBAL, S.AB. (Ketertiban)
  4. M. ALI MAS'UD, S.PdI (Pembina OSIM)
Waka. Sarpras:
M. JAKFAR, S.Ag., S.Pd.
Anggota (Staf) Sarpras:
  1. IMAM HANAFI, ST (Driver)
  2. M. MUKHLIS UBAIDILLAH
  3. M. FADHOL LUDIN
  4. AHMAD AZKAL AZKIYA'
Waka. Humas:
MAHFUDZ ARIF, S.Pd.
Anggota (Staf) Sarpras:
JAUHARUL ARIFIN, S.Ikom.

Bendahara:
ABDUL MUIS ZAKARIYAH, S.EI
Anggota (Staf) Bendahara:
ISLAHUDDIN MISBAH, M.Pd.

Kepala TU:
M. WIYONO, S.PdI., S.Kom.
Anggota (staf) TU:
  1. ZULHAM FAHAMSYAH H., M.Kom. (Bagian Kepegawaian dan Operator)
  2. ANSHORI, S.PdI., S.Kom. (Bagian Kesiswaan)
  3. ANIS SHOLIKHAH, S.PdI
  4. UMIYATI, S.PdI
Kepala Perpustakaan:
SYAMSUL MA'ARIF, M.Pd.
Anggota (staf) Perpustakaan:
FITROTUL MUFIDAH, S.Sos.

Kepala Laboratorium:
GUFRON, S.PdI., S.Kom.

Bagian Unit Usaha Madrasah:
LUCHITA SAFITRI, S.P

BP/BK:
  1. NUR ALI MUNDZIR, S.Ag., S.Pd.
  2. NUR IFINA SARI DEWI, S.Psi.
  3. ACHMAD RIFA'I, S.PdI

Visi dan Misi MTs. Darut Taqwa 02


VISI dan MISI MTs. DARUT TAQWA 02 SENGONAGUNG

VISI

"TERBENTUKNYA PRESTASI MADRASAH YANG UNGGUL, PADU DALAM ILMU DAN AMAL, SERTA BERAKHLAK  MULIA"

MISI

  1. Meningkatkan kualitas pembelajaran dan sumber daya manusia
  2. Melaksanakan pengembangan model pembelajaran, bahan ajar dan media pembelajaran
  3. Melaksanakan pengembangan sarana dan prasarana pendidikan
  4. Melaksanakan pengembangan kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan serta pengawasan terhadap kinerja guru dan tenaga kependidikan
  5. Melaksanakan kegiatan penjaminan mutu madrasah, menejemen berbasis madrasah dan pengembangan administrasi madrasah
  6. Melaksanakan pengembangan perangkat penilaian yang sesuai dengan standar penilaian serta melaporkan kepada orangtua dan istitusi terkait lainnya
  7. Melaksanakan penggalangan dana dari berbagai sumber dan pengembangan jalinan kerjasama dengan institusi lain
  8. Melaksanakan kegiatan untuk mewujudkan lingkungan yang nyaman, aman, asri, indah dan bersih
  9. Melaksanakan kegiatan pembelajaran yang menunjang prilaku yang sesuai/padu antara ilmu yang diperoleh dengan praktik amal perbuatannya
  10. Melaksanakan kegiatan pembelajaran yang mencerminkan ahlakul karimah

TUJUAN

  1. Madrasah mampu membentuk prestasi yang unggul baik akademik maupun non akademik bagi peserta didik.
  2. Madrasah mampu memenuhi proses pembelajaran dengan strategi melalui model-model pembelajaran yang inovatif dengan sistem pendekatan pembelajaran tuntas dan lain-lain secara lengkap yang melibatkan lingkungan sosial dan alam sekitar.
  3. Madrasah mampu mewujudkan fasilitas yang relevan, mutakhir dan ramah lingkungan.
  4. Madrasah mampu memenuhi standar pendidik dan tenaga kependidikan yang berkualifikasi sesuai bidangnya dan Madrasah juga mampu mewujudkan tenaga pendidik yang profesional dan berwawasan global serta tenaga kependidikan yang memiliki keahlian teknis yang beretos kerja tinggi.
  5. Madrasah mampu mewujudkan menejemen berbasis madrasah yang tangguh dengan fungsi-fungsi menejemen secara utuh dan terukur sebagai lembaga pendidikan yang terus belajar.
  6. Madrasah mampu mewujudkan penilaian harian, tengah semester, akhir semester, UM, UAMBN/UN dan juga penilaian sikap.
  7. Madrasah mampu mewujudkan pembiayaan yang memadai, wajar, adil, transparan, efektif dan akuntabel.
  8. Madrasah mampu membentuk lingkungan yang nyaman, aman, asri, indah dan bersih.
  9. Madrasah mampu mewujudkan kesesuaian antara ilmu yang diperoleh dengan praktik dalam amal perbuatan.
  10. Madrasah mampu membentuk karakter siswa melalui kegiatan pembelajaran dan tauladan yang baik.

 
banner